Humor ist, wenn man trotzdem lacht

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich ausgehend von Witzen über die Bedeutung von Humor im persönlichen und sozialen Leben bewusst werden,
* sich anhand unterschiedlicher Fälle mit den feinen Nuancen von Humor (ist etwas makaber, albern, ulkig, ironisch, zynisch ...?) auseinandersetzen,
* durch das Hineinversetzen in unangenehme und provokante Situationen Grenzen des Humors (Was ist gemein und verletzend? Was ist erheiternd und lustig?) reflektieren,
* eine mögliche Entwicklung unseres Verständnisses für Humor nachvollziehen, indem sie Humordarbietungen in den Medien heute und früher vergleichen.