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Förderschwerpunkt: 

- Verbbildung
- Verwendung von Personalpronomen
- Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Körperteil","Präpositionen"
- Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
- Feinmotorik
- Sprache und Literacy
- Gesundheit

Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung allgemein
- Sprachverständnis
- Auditive Aufmerksamkeit
- Visuelle Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Bewegungsverben
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Erweiterung des Wortschatzes der Adjektive „mehr, weniger, voll und leer“
• Sprache und Literacy
• Umwelt, Naturwissenschaft und Technik

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Strand“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wahrnehmung (auditiv, visuell, ggf. taktil)
• abstraktes Denken & Zusammenhänge herstellen
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wahrnehmung (auditiv, visuell, ggf. taktil)
• Sprachverständnis
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Nahrungsmittel“
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatz (passiv und aktiv)
• Auge-Hand-Koordination
• Abstraktes Denken
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst
• Wortschatzerweiterung im semantischen Feld „Tiere“
• Phonologische Bewusstheit im Bereich Silbensegmentierung
• Weltwissen
• Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Erkennen von Geräuschen
• Zuordnen von Wörtern zu Geräuschen und Bewegungen
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Kategorisierungsfähigkeit
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Gemüse“, „Backwaren“, „Obst“ und „Blumen“