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  1. Erde, Kompass und Schatzkästchen für Entdecker

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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  2. Sommerspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
    • Fähigkeit zu beschreiben
    • Interesse für fremde Sprachen
    • Gefühl für eine andere Sprache
    • Lernen einer Fremdsprache
    • Interesse für andere Länder
    • Interesse an Schrift
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Visuelle Merkfähigkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe

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  3. Wir lassen den Frühling durch die Tür herein!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Frühling
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      Frühling
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      Frühling
  4. Hinaus aus dem Haus - die Schuhe warten!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Frühling
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      Frühling
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      Frühling
  5. Frühlingsspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Satzverständnis, Sprachverständnis
    • Fähigkeit zum Beschreiben
    • Vorstellungsvermögen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Allgemeine Erzählfähigkeit
    • Verwendung der Vergangenheitsform Perfekt
    • Nebensätze mit „um“, „weil“, „damit“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatz im Bereich Adjektive („nah“ und „fern“)

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  6. Ein Riesenmädchen versöhnt die Welt!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Winter
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      Winter
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      Winter
  7. Leben auf dem Bauernhof

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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    • Thema:
      Sommer
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      Sommer
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      Sommer
  8. Mein schöner Garten

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn
    • Bestimmung des Anfangslautes
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pflanzen“
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst“ und „Gemüse“
    • Kategorisierung von Obst und Gemüse nach ihrem Wachstumsort
    • Erarbeitung der Merkmale von Strauch-, Baum- und Ackerpflanzen
    • Wissen über Nahrungsmittel

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  9. Auf dem Rummelplatz ist was los

    Förderschwerpunkt:
    • Wissen über den Sprachgebrauch in anderen Regionen
    • Vorstellungsvermögen
    • Interesse an Schriftsprache
    • Schreiben der Zahlen 1 bis 6
    • Feinmotorik
    • Satzverständnis
    • Wissen über den Rummelplatz
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Rummelplatz“
    • Einsatz von Sätzen mit Präpositionen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    • Einsatz der korrekten Kasusmarkierung

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  10. Du bist groß und ich bin klein

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Konzentration
    • Zerlegen von Wörtern in Silben
    • Beurteilung der Wortlänge
    • Satzbau
    • Sätze mit „Wenn …, dann …“
    • Zusammenhängendes Erzählen
    • Sprachverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform

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