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Förderschwerpunkt:
- Gebrauch der bestimmten Artikel "der", " die", "das"
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld " Winter"
- Visuelle Wahrnehmung
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Winter"
- Visuelle Wahrnehmung
- Konzentration und Aufmerksamkeit
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Interesse an Büchern
- Interesse an Schrift
- Satzverständnis
- Auditive Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Temporale Nebensatzstrukturen
- Zeitliche Abfolgen
- Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
- Sprachverständnis
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Fragesatzbildung mit W- Fragewörtern
- Sprachverständnis
- Auditive Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Rhythmik
- Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Richtungshören
- Auditive Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Instrumente“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Identifikation von Geräuschen
• auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy
• Musik, Rhythmik und Tanz

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Sprachverständnis
• Auditive Selektion
• Auditive Wahrnehmungen
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatz allgemein
• Auditive Selektion
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy