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  1. Majas 1. Schultag

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Bildung komplexer Satzstrukturen, temporale (zeitl.) Nebensatzstrukturen
    • Erkennen von Reihenfolgen
    • Satzverständnis
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Sprache und Literacy

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  2. Drei kleine Geschichten

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Verbbildung
    • Satzbau
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Sprache und Literacy

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  3. Der-, Die-, Das-Plakate

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Korrekter Einsatz des bestimmten Artikels
    • Wortschatz allgemein
    • Wortschatz im Bereich Farben
    • Sprache und Literacy

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  4. Geräuschreihenfolgen

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Sequenzierung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Zahlenverständnis
    • Sprache und Literacy

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  5. Gartenschlagzeug

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Rhythmus
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprache und Literacy
    • Musik, Rhythmik, Tanz
    • Ästhetik und Kunst

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  6. Das mache ich gerne! Und du?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Speicherung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Verbwortschatz
    • Führen von Dialogen
    • Sprache und Literacy

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  7. Was fehlt denn da?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Selektion
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprache und Literacy
    • Lebenspraxis

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  8. Melonenschiffe

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Sprache und Literacy

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  9. Wer hat mehr Wasser?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Erweiterung des Wortschatzes der Adjektive „mehr, weniger, voll und leer“
    • Sprache und Literacy
    • Umwelt, Naturwissenschaft und Technik

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  10. Was nehmen wir mit zum Strand?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Strand“
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Wahrnehmung (auditiv, visuell, ggf. taktil)
    • abstraktes Denken & Zusammenhänge herstellen
    • Sprache und Literacy

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