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Artikel 271-280 von 288

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  1. Sonne, Mond und Sterne

    Förderschwerpunkt:
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Ansaugen
    • Mundschluss
    • Aktivierung der Zungenrinne
    • Einzahl/Mehrzahl
    • Wortschatz allgemein
    • Bildung komplexer Sätze
    • Nebensätze mit „dann“
    • Sprachverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Reagieren auf Aufträge
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung in den Bereichen Adjektive,Präpositionen und Zahlen

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  2. Auf der schwäbschen Eisenbahn

    Förderschwerpunkt:
    • Wortfindung
    • Sprachverständnis
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Fahrzeuge“
    • Zuordnung von Wörtern zu bestimmten Oberbegriffen
    • Wissen über Fahrzeugteile
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Auditive Ergänzung und Synthese
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Phonologische Bewusstheit
    • Konzentration

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  3. Eine lustige Tier-Party

    Förderschwerpunkt:
    • Auditives Differenzieren von Geräuschen und Wörtern
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Konzentration
    • Reaktionsfähigkeit
    • Auditive Separation = „dichotisches Hören“
    • Nichtsprachliche Darstellung
    • Sprachverständnis
    • Satzbau
    • Erkennen von Folgen
    • Reagieren auf Aufträge

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  4. Durch den Blätterwald - Bunt sind schon die Wälder

    Förderschwerpunkt:
    • Mundschluss
    • Sprachverständnis
    • Pantomimische Darstellung
    • Kreativität mit der Sprache
    • Abstraktes Denken
    • Pusten
    • Atemvolumen
    • Luftstromlenkung
    • Luftstromdosierung
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Stärkung der Lippenspannung
    • Aktivierung und Kräftigung des Zwerchfells
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile”
    • Wahrnehmung des eigenen Körperschemas
    • Wortschatz im Bereich „Präpositionen”
    • Wortschatz im Bereich „Verben”
    • Kreativität mit der Sprache

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  5. Die Affen schwimmen durch das Bad

    Förderschwerpunkt:
    • Artikulation des Lautes /sch/
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Gebrauch der Präpositionen „in“ und „auf“
    • Gebrauch des korrekten Dativs („dem“)
    • Satzbau
    • Zahlenbegriff
    • Konzentration
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprechen vor der Gruppe
    • Sprachverständnis
    • Visuelle Wahrnehmung

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  6. Morgens früh um sechs

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Sprachverständnis,Sprachrhythmus
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Satzmelodie, Satzbau
    • Sprechen vor der Gruppe
    • Zahlenbegriff
    • Uhrzeiten
    • Vergangenheitsform Perfekt
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Erkennen von Abfolgen
    • Zusammenhänge herstellen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wochentage“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tageszeiten“

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  7. Im Märzen der Bauer

    Förderschwerpunkt:
    • Mundschluss
    • Nasenatmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören innerhalb einer Gruppe
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Stärkung der Lippenspannung
    • Ansaugen mit Strohhalm
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Zwerchfellspannung
    • Artikulation der Laute /sch/ und /s/
    • Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem/der)
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst,Gemüse“
    • Wortschatz im Bereich „Präpositionen“

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  8. Aaa - der Winter, der ist da

    Förderschwerpunkt:
    • Wortabruf
    • Taktile Wahrnehmung
    • Vorstellungsvermögen
    • Bildung von zusammengesetzten Wörtern
    • Reaktionsfähigkeit
    • Abstraktes Denken
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Ansaugen mit Strohhalm
    • Mundschluss
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Nasenatmung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
    • Erarbeitung von Merkmalen von Kleidungsstücken

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  9. Ein Männlein steht im Walde

    Förderschwerpunkt:
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wissen über Waldtiere
    • Freude an der Natur
    • Phonologische Bewusstheit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Erarbeitung von Merkmalen
    • Segmentieren von Silben
    • Zusammenziehen von Lauten und Silben zu Wörtern
    • Kategorisieren von Waldgegenständen und -tieren
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Waldtiere“
    • Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“

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  10. Heile, heile Gänschen

    Förderschwerpunkt:
    • Erarbeitung von Merkmalen
    • Mundschluss
    • Nasenatmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Zungenbeweglichkeit und -koordination
    • Sensibilität und Wahrnehmung im Mundbereich
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „medizinische Berufe“

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