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Gleich oder nicht gleich?
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• Phonologische Bewusstheit im Bereich Differenzierung
• Auditive Speicherung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy- Bereich:Spiele und Förderung
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- Bereich:Spiele und Förderung
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Was macht man wo?
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Haus“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektion
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy- Bereich:Spiele und Förderung
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Meiner unter vielen
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• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy- Bereich:Spiele und Förderung
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Zahnpasta-Tasting
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Steigerungsformen von Adjektiven
• Weltwissen
• Sprache und Literacy
• Gesundheit- Bereich:Spiele und Förderung
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Saftherstellung
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatz im Bereich Adjektive
• Sprachverstehen
• Weltwissen
• Fähigkeit Fragen zu stellen
• Sprache und Literacy
• Lebenspraxis- Bereich:Spiele und Förderung
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Auf der Baustelle
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• Grobmotorik
• Das Zuhören aktiv gestalten- Bereich:Spiele und Förderung
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Wer will fleißige Handwerker sehn
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• Koordination Sprache und Bewegung
• Merkfähigkeit
• Konzentration
• Freude am Singen- Bereich:Spiele und Förderung
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- Bereich:Spiele und Förderung
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Abraham - Vorbild in vielen Lebenslagen
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Lena und der Hausbau
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• Aufmerksamkeit
• Konzentration durch das Zuhören
• Vorstellungskraft
• Sprache- Bereich:Spiele und Förderung
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Der Hausbau
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• Schulung des Tastsinns durch das Anfassen der verschiedenen Materialien
• Weiterentwicklung der sprachlichen Fähigkeiten
• Sprache und Ausdruck
• Merkfähigkeit
• Zusammenhänge erkennen- Bereich:Spiele und Förderung
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