Die Entwicklungsbegleitung von Kindern mit Förderbedarf in einer Kindergartengruppe

Inhalt

1 Vorwort
2 Von der Exklusion zur Inklusion
3 Rahmenbedingungen am Beispiel einer katholischen Kindertagesstätte
4 Aufnahme eines Kindes mit Förderbedarf am Beispiel unserer Kita
5 Die Arbeit mit dem Kind
5.1 Begleitung eines Kindes mit Förderbedarf im Alltag
5.2 Dokumentation
6 Die Arbeit mit den Eltern
7 Arbeit im Team
7.1 Umgang mit den Teamkollegen
7.2 Besprechungen der Kindesentwicklung
8 Die Gesamtgruppe
8.1 Lernen am Modell
8.2 Mit Kindern über Behinderung sprechen
9 Übergänge
10 Vernetzung
11 Schlussbemerkung
12 Literatur