Vom Mittelhochdeutschen zum Neuhochdeutschen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler sollen sich über eine Dialektfassung an einen mittelhochdeutschen Text annähern.
* Sie sollen sich aktiv und produktiv mit den mittelhochdeutschen Textausschnitten beschäftigen und erste selbstständige Übersetzungsversuche wagen.
* Sie erlernen die korrekte Aussprache beim Lesen mittelhochdeutscher Texte.
* Sie lernen exemplarisch wichtige sprachliche und semantische Veränderungen in der Entwicklung vom Mittelhochdeutschen zum Neuhochdeutschen kennen.
* Anhand eines vereinfachten Handlungsschemas des »Erec« von Hartmann von Aue beschäftigen sie sich mit der Artus-Epik.
* Sie überprüfen ihr Wissen selbstständig.