Naturwissenschaftlich-technische Angebote planen und gestalten

- Gedanken, Ideen und Informationen zum naturwissenschaftlich-mathematischen Bildungsauftrag im Kindergarten

Dieser Beitrag befasst sich mit den Bildungsaufgaben der Kitas aus elementarpädagogischer Sicht - speziell natürlich bezüglich der mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung. Damit möchten wir Ihnen Gedanken, Argumente und Ideen an die Hand geben, die Sie bei der (Weiter-)Entwicklung Ihres Bildungskonzepts unterstützen sollen.

Inhalt

* Forschen im « Damals« und »Jetzt«
- Einsteins Erben im Forscherlabor
- ... Damals
- Erste Begegnung mit der naturwissenschaftlich-technischen Früherziehung
- Macht naturwissenschaftlich-technische Früherziehung im Kindergarten Sinn?
- Ziele und andere Voraussetzungen
- Die Methode der Vermittlung, Freispiel und Angebot
- Planungshilfen
- Das Angebot
- Das Freispiel
- Kann ein Gruppenraum zum Labor werden?
- Mut zum Forschen
* Naturwissenschaft in der Kita ... nur Mut!
- Tipps von einem Vater, der Chemieprofessor ist
- Wie startet man die Reise ins Forschungsabenteuer?
- Holen Sie sich Unterstützung! - Es gibt viele fachkundige Eltern.
- Wie kann »Naturwissenschaft in der Kita« praktisch aussehen?