Kindstötungen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* durch die Auseinandersetzung mit Schlagzeilen über Gewalthandlungen an Kindern (mit und ohne Todesfolge) die Möglichkeit bekommen, Gefühle der Ohnmacht, des Hinnehmens, des »So-schlecht-ist-halt-die-Welt«-Gedankens und andere Gefühle zu artikulieren,
* anhand der Beschäftigung mit Motiven, Täterprofilen und Delikten nachvollziehen, dass zum Elternwerden und -sein persönliche Reife, Bereitschaft zur Verantwortung, Frustrationstoleranz, Geduld, Liebesfähigkeit ... unbedingt dazugehören,
* die Situation von Müttern, die ihr Neugeborenes töten, gesondert betrachten und im Vergleich zu »Kindsmörderinnen« früherer Zeiten gesellschaftliche Umstände, Strafmaß ... kritisch reflektieren,
* Möglichkeiten des Umgangs mit ungewollter Schwangerschaft recherchieren, kritisch diskutieren und weitere mögliche Maßnahmen (z.B. anonyme Geburt) kennenlernen,
* durch das Hineinversetzen in die Bedürfnisse von Kindern und die daraus resultierenden Erwartungen an Eltern dafür sensibilisiert werden, dass Kinder Geduld, Liebe, Verantwortungsbereitschaft und vieles mehr erfordern,
* dazu ermutigt werden, eigenes Elternwerden nicht »gedankenlos« zu betrachten und in Notfällen Hilfe und Rat zu suchen.