Altkleiderspenden - auf das »Wie« kommt es an

Von: Wolfgang Sinz

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich mit unterschiedlichen Möglichkeiten des Recycelns von Textilien vertraut machen,
* verschiedene Abläufe des Recycelns von Kleidung kennenlernen,
* erkennen, dass Recyceln nicht immer die beste Lösung ist,
* erörtern, inwieweit große Textilhersteller das Recyceln ernst nehmen,
* das Prinzip des Upcyclings kennenlernen,
* Alternativen zum Altkleider-Container diskutieren,
* ihre eigenen Konsumgewohnheiten kritisch hinterfragen,
* die Folgen von illegal aufgestellten Altkleider-Containern erörtern,
* erkennen, dass der Handel mit Altkleidern weltweit ein Milliardengeschäft ist,
* sich mit der Frage kritisch auseinandersetzen, ob der Export nach Afrika Segen oder Fluch für diesen Kontinent ist,
* Indien als das Abnahmeland kennenlernen, das die in Europa und Afrika nicht verwertbaren Textilabfälle verarbeitet,
* sich mit den Folgen der Verarbeitung von Altkleidern in der Dritten Welt kritisch auseinandersetzen.