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  1. So viele Beeren

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Wortschatzerweiterung allgemein
    - Wortschatzerweiterung im Wortfeld" Obst, Beeren"
    - Wortschatzerweiterung im Bereich "Adjektive"
    - Interesse an anderen Kulturen
    - Sprachverständnis
    - Visuelle, auditive, taktile, olfaktorische Wahrnehmung

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  2. Cold or hot?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Sprachgefühl für eine andere Sprache
    - Kategorisieren/ Zuordnen von Wörtern
    - Visuelle Wahrnehmung
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy

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  3. Australischer Regenmacher

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Interesse an anderen Ländern
    - Satzverständnis
    - Zuhören in der Gruppe
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Sprache und Literacy

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  4. Ich habe Blau

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    -
    Wortschatzerweiterung im Wortschatz "Farben"
    - Sprechfreude
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprache und Literacy

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  5. Wer ist als erstes beim Kürbis?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Phonologische Bewusstheit im Bereich Silbensegmentierung
    - Zahlenverständnis
    - Wortschatz allgemein
    - Sprache und Literacy

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  6. Diese Nuss und jene Nuss

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Wortverständnis
    • Auditive, visuelle und taktile Wahrnehmung
    • Sprache und Literacy
    • Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

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  7. Meiner unter vielen

    Autoren: Katrin Domröse & Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprache und Literacy

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  8. Mein Apfelbuch, Der Pudel mit der Nudel, ...

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Büchern und Schrift
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Vorstellungsvermögen
    • Annäherung an Schrift
    • Auditive Wahrnehmung

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  9. Sommerspiele 8 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Bildung temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
    • Perfektbildung (vollendete Vergangenheit)
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Wahrnehmung
    • Verständnis für Mehrzahlbildung (Plural)
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit

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  10. Frühlingsspiele 8 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    Sprachverständnis
    Satzverständnis
    Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    Zuhören in der Gruppe
    Visuelle Aufmerksamkeit

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