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Förderschwerpunkt: 

• Sprache und Literacy
• Interkulturelle Bildung

Förderschwerpunkte:
- Auditive Diskrimierung
- Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
- Registrierung von Klanunterschieden
- Auditive Identifikation
- Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
- Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Wissen über andere Länder
- Wissen über andere Sprachen
- Fantasie
- Erzählfähigkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy
- Werteorientierung, Religiosität und Sinnsuche

Förderschwerpunkt:
• auditive Ergänzung
• auditive Speicherung
• auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Satzverständnis, Sprachverständnis
• Fähigkeit zum Beschreiben
• Vorstellungsvermögen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Allgemeine Erzählfähigkeit
• Verwendung der Vergangenheitsform Perfekt
• Nebensätze mit „um“, „weil“, „damit“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatz im Bereich Adjektive („nah“ und „fern“)

Förderschwerpunkt:
• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Konzentration
• Zerlegen von Wörtern in Silben
• Beurteilung der Wortlänge
• Satzbau
• Sätze mit „Wenn …, dann …“
• Zusammenhängendes Erzählen
• Sprachverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform

Förderschwerpunkt:
• Einsatz von Fragesätzen
• Satzbau
• Allgemeine sprachliche Kompetenz
• Sozial-kommunikative Kompetenzen
• Einhalten von Gesprächsregeln
• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
• Heraushören des Lautes /r/ am Wortanfang
• Visuelle Wahrnehmung
• Literacy
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Dorf“ und „Stadt“
• Zuordnung von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierungsfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Reimerkennung
• Zuhören in der Gruppe
• Segmentieren von Silben
• Auditive Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Verbbildung
• Sprachverständnis
• Einsatz des Dativs („dem“)
• Satzbau
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen („unter“)