Rot setzen - oder Schwarz?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler entwickeln eine Vorstellung von der Wahrscheinlichkeit, die an ihre eigenen Konzepte und Erfahrungen anknüpft.
* Sie erleben, dass sich die relative Häufigkeit eines Ereignisses nach vielen Würfen stabilisiert.
* Sie erleben, dass sich die absolute Häufigkeit eines Ereignisses auch nach vielen Würfen nicht stabilisiert.
* Sie akzeptieren diesen»Widerspruch«und lernen, ihn für Vorhersagen einzusetzen.
* Sie bilden und vergleichen verschiedene Definitionen für die Wahrscheinlichkeit.