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  1. Ist Lied gleich Lied?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkte:
    - Auditive Diskrimierung
    - Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
    - Registrierung von Klanunterschieden
    - Auditive Identifikation
    - Zuhören in der Gruppe

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  2. Was fängt mit /SCH/ an?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    - Sprache und Literacy

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  3. Gemeinsamkeiten-Memory

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung im Bereich Eigenschaften
    - Wortschatz allgemein
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Visuelle Wahrnehmung

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  4. Elektrogerätecheck

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    -
    Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Elektrogeräte"
    - Wortschaterweiterung allgemein
    - Weltwissen
    - Erzählfähigkeit
    - Sprache und Literacy

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  5. So viele Nadeln

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung im Wortfeld " Nadelbäume"
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Weltwissen
    - Visuelle Wahrnehmung
    - Sprache und Literacy

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  6. Und zusammen gehört …

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Erarbeitung semantischer Felder
    - Sortieren
    - Sprache und Literacy
    - Lebenspraxis

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  7. Hänschen, piep einmal

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Sprechfreude
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprache und Literacy

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  8. Versteht ihr die Kinder am Strand?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    - Wissen über andere Sprachen
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy

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  9. Australischer Regenmacher

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Interesse an anderen Ländern
    - Satzverständnis
    - Zuhören in der Gruppe
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Sprache und Literacy

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  10. Sch wie Schwimmbad

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Interesse an Buchstaben
    - Auditive Aufmerksamkeit 
    - Auditive Analyse
    - Visuelle Aufmerksamkeit
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy

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