Trägerqualität

Inhalt

1 Die Bedeutung des Trägers für die Qualität von Bildung, Betreuung und Erziehung
der Kinder in Tageseinrichtungen
1.1 Zum Zusammenhang zwischen pädagogischer Qualität und Qualität der Trägerarbeit
1.2 Zum Stand der Qualitätssteuerung bei den Trägern von Tageseinrichtungen
1.3 Aktuelle Herausforderungen
2 Die Aufgabenfelder eines Rechtsträgers
3 TQ - ein Konzept zur Qualitätsentwicklung des Trägers
3.1 Die Selbstevaluation als Ansatz zur Professionalisierung der Trägerarbeit und
Steuerung der Trägerqualität
3.2 Das Instrument zur Selbstevaluation
3.3 Die externe Validierung der Selbstevaluation
3.4 Erfahrungen aus der Praxis
4 Eigenaktives Lernen als Anforderung an Erzieher(innen) und Rechtsträger
5 Literatur