Qualitätsentwicklung - Leitfaden zur Umsetzung von Standards

Inhalt

Die Bildungs- und Orientierungspläne der Bundesländer fordern von den Fachkräften in den Kindertagesstätten, die Entwicklung der Kinder zu beobachten und diese Beobachtungen zu dokumentieren. Allerdings gibt es keine konkreten Vorgaben, wie dies im Einzelnen vonstatten gehen soll. Dies hat in den letzten Jahren dazu geführt, dass die einzelnen Trägergruppen und die ihnen angeschlossenen Kindertageseinrichtungen unterschiedliche Konzepte ausprobiert und entwickelt haben. Der vorliegende Beitrag beschreibt am Beispiel eines städtischen Trägers, wie ein solches Konzept aussehen kann.
Das Konzept ist gleichzeitig Bestandteil des Qualitätsmanagements des Trägers. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es einerseits verbindliche Verabredungen für alle Einrichtungen realisiert und andererseits den Einrichtungen in der Umsetzung der verabredeten Anforderungen fachliche und zeitliche Spielräume lässt.