Robert Cormier - After the First Death

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erschließen sich die Inhalte des Romans entsprechend der vorgeschlagenen und diskutierten Lösungswege. * Die Schüler lernen, differenziert und zunächst ohne moralische Wertung, das Dilemma zu erkennen, in dem sich die mittelbar und unmittelbar am Geschehen Beteiligten befinden.
* Sie haben vor dem Hintergrund des fiktiven Geschehens Gelegenheit, die realen ambivalenten Möglichkeiten zwischen Pflichterfüllung als Schutzbehauptung bzw. Taktik und moralischer Überzeugung respektive Verantwortung in Ausnahmesituationen zu beurteilen.
* Alle Schüler werden angesprochen, im inhaltlichen oder methodischen Transfer kreative Beiträge zu liefern.