Systematische Stichwortsuche: Erfolg versprechende Suchstrategien entwickeln

Beobachtet man Schüler bei der Internet-Recherche, so »googeln« sie unsystematisch nach zufällig ausgewählten Stichwörtern. Die Schüler folgen angebotenen Links und geraten dabei immer tiefer in Angebote hinein, die sie dann aber umso weiter vom beabsichtigten Ziel und der gewünschten Information wegführen.
Bei der traditionellen Informationssuche ohne Internet war diese Gefahr weniger gegeben, da die Ausgangssituation im Zugriff auf das Material begrenzt war. Es standen Lexika, Handbücher oder andere Nachschlagewerke zur Verfügung, in denen man mithilfe des Inhaltsverzeichnisses suchen konnte.

Mit der Methode der »Systematischen Stichwortsuche« erreichen die Schüler auch im Internet schnell brauchbare Ergebnisse. Das gezielt ausgewählte Stichwort engt den Suchradius entsprechend ein. Die Suche kann durch weitere, ergänzende Stichwörter zusätzlich eingegrenzt und damit zeitlich verkürzt werden. Zudem werden unsinnige, wenig brauchbare Texte und Hinweise umgangen.

Die Suche nach dem richtigen Stichwort ist bereits Arbeit am Inhalt. Der Schüler legt damit die Wissensbereiche und -ebenen fest, die ihn interessieren. Dabei geht er systematisch vor, das bedeutet, er macht sich schrittweise Gedanken darüber, in welcher Richtung er zu Ergebnissen kommen könnte bzw. welche Informationen er erwartet. Er beschreibt damit schon, was er wissen will.

Systematisch vorzugehen bedeutet dabei, sich von Stichwort zu Stichwort voranzubewegen, wobei jeweils das nachfolgende Stichwort den inhaltlichen Bereich und Umfang des vorhergehenden Stichwortes einengt. Er beendet das Formulieren von Stichwörtern dann, wenn er im engeren Bereich der gesuchten Informationen angelangt ist. Der Schüler entwickelt also eine erste Suchstrategie.