Integration - Jedes Kind ist zuerst einmal ein Kind

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Im Jahr 2006 beschlossen die Vereinten Nationen in einem Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen, dass die Unterzeichnerstaaten dieses Abkommens ein »inclusive education system« errichten, in dem der gemeinsame Unterricht von Schülern mit und ohne Behinderung der Regelfall ist.
Dies ist in einem Bildungssystem wie dem deutschen, das in großem Maße immer auf Selektion gesetzt hat, eine besonders große Herausforderung. Zum Bildungssystem gehört aus Sicht der Vereinten Nationen und in der Praxis der meisten anderen Länder auch der Vorschulbereich. Insofern stellt sich die Frage der Inklusion natürlich auch für Kindertageseinrichtungen. Für die Caritas Lebenswelten in Aachen ist die Integration schon seit einigen Jahren Praxis. Wir stellen dies am Beispiel des Familienzentrums Anna Roles vor.